Artı Dershaneleri

Artı Dershaneleri

Aydın İl Birincisi

e-Posta Yazdır PDF

Özdebir Türkiye geneli deneme sınavında öğrencimiz Çağlar GÜZEL Aydın il birincisi, Türkiye 37. si olmuştur.

Öğrencimizi kutluyoruz..

 


 

 

Son Güncelleme ( Cumartesi, 06 Mart 2010 11:13 )
 

AKILLI TAHTA

e-Posta Yazdır PDF

 
AKILLI TAHTALARLA ÖĞRENMEYİ GÖRSEL, KALICI VE ZEVKLİ HALE GETİRDİK!

Akıllı tahta eğitimde görselliği öne çıkaran, öğrenmeyi zevkli ve kalıcı hale getiren bir eğitim aracıdır.

Akıllı tahtada önemli olan, derste kullanılan içeriktir. Bizim derslerde kullandığımız içerik, ÇÖZÜM DERGİSİ DERSHANELERİNİN profesyonel kadrosunun 19 yıllık çalışmalarının bir ürünüdür. Şu anda bu sistem 120 ÇÖZÜM DERGİSİ DERSHENESİNDE başarıyla kullanılmaktadır.

Akıllı tahtalarda kullandığımız içerik ile, eğitimde görselliği öne çıkararak öğrenmeyi kolay, zevkli ve kalıcı hale getiriyoruz. Ayrıca tahtaya yansıyan tanım, soru ve şekiller öğrenciye verdiğimiz İÇS ders notlarında da bulunmaktadır. Böylece öğretmen ve öğrencinin zaman kaybı önlenmektedir. Kazanılan zamanda daha çok soru çözülebilmektedir.

Akıllı tahtalarla ders işlemenin ayrıcalıklarını tanıtım seanslarımıza katılarak görebilirsiniz.

 

 


Son Güncelleme ( Salı, 05 Ocak 2010 12:22 )
 

Artı'ya Hoşgeldiniz

e-Posta Yazdır PDF

Artı’ nın öğrencisi olmak bir ayrıcalıktır. Çünkü “ bizim için her öğrenci özeldir.”  Öğrencilere, hedeflerine ulaşmada  özel ilgi gösterir, onları bire bir çalışma olanaklarından yararlandırır.

artı dershaneleri’ nde rehberlik çalışmaları karşılıklı sevgi ve saygıya dayanılarak yürütülür.

Öğrencilerimiz, dershanemizde aldığı derslerin yanı sıra;

Gelecekte saygın bir insan olmak için gerekli sosyal yönlerini de geliştirirler.

Kendilerine sunulan tüm olanakları doğru ve akılcı bir biçimde değerlendirirler.

Sorumluluklarının bilincinde ve işbirliğine açık olmayı benimserler.

Kendilerine, arkadaşlarına ve dershaneye ait eşyaların korunmasına özen gösterirler.

Derslere ve ders dışı çalışmalara eksiksiz devam ederler.

Planlı ve programlı çalışarak, ödevlerini zamanında yaparlar.

Sorunlarını dershane ve ailesiyle paylaşarak birlikte çözüm ararlar.

Dershaneden kendilerine verilen duyuru niteliğindeki yazıları ve belgeleri zamanında velilerine iletmeyi bir görev bilirler.

Televizyon programlarını izlemede seçici olurlar.

Dersleri dikkatlice dinlerler, öğretmenlerin bilgisi ve izni dışında derslerden çıkmazlar.

 “Günaydın”, “İyi günler”, “İyi tatiller”, “Teşekkür ederim” gibi temel kavramları benimseyip, sürekli kullanmayı alışkanlık haline getirirler.

Başkalarının haklarına saygı gösterirler.

 Yukarıda sıraladığımız özellikler dışında ayrıca artı öğrencileri aldıkları eğitim ile soran, araştıran, kendine güvenen, katılımcı, paylaşmayı bilen, çağdaş bir kişi olmayı ilke edinen bireyler haline gelir. Kendisine, ailesine, yaşadığı topluma ve ülkesine yararlı bir insan olmanın gerekliliğini kavrarlar.  

Son Güncelleme ( Çarşamba, 26 Ağustos 2009 11:53 )
 

Öğretmen - Öğrenci - Veli İletişimi

e-Posta Yazdır PDF
 artı dershanesi, öğrenci başarısını sağlayabilmek için, öğretmen- veli- öğrenci arasındaki iletişimin kesintisiz olarak sürdürülmesinin önemli bir etken olduğunun bilincindedir. Bu yüzden dershanemiz öğrencileri her yönüyle gözetim altında tutulur, tüm konularla ilgili olarak öğrencinin velisi bilgilendirilir. Öğrenciler derslere, ek derslere ve sınavlara (bir mazeret sebebiyle idareden izin almamışsa) girmek zorundadır. Öğrenci mazeret bildirmeden devamsızlık yapmışsa, devamsızlık yaptığı günün akşamı öğrencinin durumu ailesine duyurulur. 

 Öğrencilerimiz yıl boyunca yapılan sınavlara girmek zorundadırlar. Girdikleri sınavlarla öğrencinin seviyesi sürekli denetim altında tutulmaya çalışılır. Öğrencilerin sınav sonuçları karne olarak hazırlanmak suretiyle, velisine gösterilmek üzere öğrencinin kendisine verilir. Sınav sonuç karnelerinin bir nüshası da, öğrencinin okuduğu okul tarafından talep edilirse okula gönderilir. Gerekirse başarısız olduğu derslerle ilgili okuldaki öğretmeni ve velisiyle birlikte görüşülerek durumu düzeltilmeye çalışılır. Gerekli görüldüğü durumlarda öğrencinin danışman öğretmeni ek çalışma programı hazırlar. 
 
Öğrencilerimizin başarı düzeyleri sürekli gözlemlenir. Öğrenciler iki sınava üst üste girmedikleri ya da sınavdan düşük bir puan aldıkları takdirde bir alt sınıfa düşürülürler. Yüksek puan alan öğrenciler ise bir üst sınıfa çıkarılırlar. 


 Dershane olarak öğrencilerimizin dershanede olduğu kadar dershane dışındaki yaşamlarına da dikkat edilmesi gerektiğini düşünmekteyiz. Öğrencilerimizin olumsuz alışkanlıklar edinebilecekleri ortamlardan ve kendilerine kötü örnek olabilecek kişilerden uzak durmalarını onların geleceği açısından yararlı bulmaktayız. Bunların takibi velilerimizin sorumluluğunda olmakla birlikte, dershane yönetimimiz de velilerle her türlü işbirliğine açıktır. 


 Rehber öğretmenlerimiz, öğretim yılının ilk günlerinden başlayarak velilerimizle bire bir görüşmeler yaparlar. Dershanemizce her öğrenci için bir tanıma formu hazırlanır, bu formda öğrenci ve velisi ile ilgili bilgilere yer verilir. Bu bilgiler yoluyla öğrencimize ya da velisine gerektiğinde kolayca ulaşılır. 


 Öğrencilerin dershane içindeki durumlarını bildirmek üzere yılda en az iki kez veli toplantısı düzenlenir. Veli toplantıları sınıflar düzeyinde ayrı ayrı danışman ve rehber öğretmenler eşliğinde yapılır. Her öğrencinin derslerde göstermiş olduğu performans velilerle görüşülür. Düşük performanslı öğrenciler için alınacak tedbirler kararlaştırılır. Performansı yüksek öğrencilerin başarılarının devam etmesi için çalışmalar düzenlenir. 


 Günlük ve kısa süreli konuları içeren ve öncelikle öğrencilerimizi ilgilendiren bilgiler, duyuru panolarıyla ya da sözlü olarak öğrencilerimize iletilir. Önemli ve gerekli görülen duyuruların öğrencilerin velilerine bildirmeleri gerekmektedir.  
Son Güncelleme ( Salı, 15 Eylül 2009 12:56 )
 

ÇÖZÜM BURADA

e-Posta Yazdır PDF

Son Güncelleme ( Çarşamba, 26 Ağustos 2009 11:22 )
 
Sayfa 1 > 2